13-14 октября 2023 года на базе Арзамасского музыкального колледжа состоялся мастер-класс по импровизации и композиции Рогалёва Игоря Ефимовича - композитора, профессора кафедры теории музыки Санкт-Петербургской консерватории им. Н.А.Римского-Корсакова. Это стало возможным благодаря реализуемому проекту Большая творческая лаборатория «Музыкальное образование - Технологии - Наставничество», автором которого является выпускник колледжа Андрей Хмельников. Большая творческая лаборатория представлена творческими встречами и мастер-классами с лучшими музыкантами Москвы, Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода.
О первой встрече из общей программы проекта своими впечатлениями поделились участники проекта – студенты колледжа...
"Это было и интересно, и полезно"
Все мы хотим понять, что же значит музыка для меня и я для музыки. Некоторые открытия я сделал для себя благодаря интересному мероприятию, которое проводилось у нас в Арзамасском музыкальном колледже 13-14 октября 2023 года. Это был мастер-класс по импровизации с Игорем Ефимовичем Рогалёвым — заслуженным деятелем искусств Российской Федерации, композитором, профессором кафедры теории музыки Санкт-Петербургской консерватории им. Н.А. Римского-Корсакова. Встреча оказалась очень интересной и полезной.
Сначала я не хотел участвовать, но всё-таки решился и не пожалел. Как и я, многие боялись импровизировать на сцене, но Игорь Ефимович сумел создать очень комфортную, доброжелательную атмосферу. Профессор Рогалёв, будучи опытным педагогом прекрасно помогал участникам преодолевать свои страхи. Во-первых, он свёл импровизацию в некую "игру", чтобы было проще управлять процессом и объяснять суть импровизации. Во-вторых, он сам начинал импровизацию и задавал тон. Я считаю, что данный способ можно применять не только в импровизации, но и в обычной учебной деятельности. Он показал, что не стоит бояться себя, своих выступлений, нужно относиться к этому проще, пытаться посмотреть на ситуацию со стороны "игры". В-третьих, он объяснил, что импровизировать - это фантазировать, выдумывать то, что придёт в голову. В импровизации нет "неправильных" нот, пауз или штрихов, каждый элемент, нюанс музыки, уже предмет игры и всё это импровизация.
Я считаю, что мастер-класс подарил всем не только положительные эмоции, но и большой опыт, особенно тем, кто выходил на сцену. Это мероприятие помогло студентам понять, почувствовать, что нужно прислушиваться друг к другу работая в команде, в данном случае в ансамбле и просто необходимо уметь слушать и слышать. А самое главное открытие, которое возникло благодаря мастер-классу, это то, что импровизация не так страшна, как нам кажется на первый взгляд. Быть импровизатором - значит быть собой, выражать себя за инструментом не только через исполнение выученных чужих произведений, но и через мгновенное создание собственной музыки.
Александр Захаров, 1 курс
"Встреча с профессором и композитором из Санкт-Петербурга"
Не так часто мы встречаемся с профессорами и композиторами ведущих консерваторий. Недавно я приняла участие в одном интересном мероприятии — мастер-классе Игоря Ефимовича Рогалева, профессора Санкт-Петербургской консерватории. Это очень интересный музыкант с огромным опытом работы. Ему удалось объединить в ансамбли на сцене абсолютно незнакомых ему студентов и школьников, да так, чтобы у них создавалась музыка прямо на ходу в виде импровизации.
У молодых и начинающих музыкантов достаточно распространённая проблема — боязнь сцены. Она появляется по разным причинам, но в основном из-за неудачных выступлений и как следствие — критической оценки. Что же делал Рогалев при знакомстве со студентами на первой импровизации в жизни многих из них? Он всех хвалил и поддерживал. Можно предположить, что он это делал для того, чтобы и так напуганные одним только словом "импровизация" студенты чувствовали себя увереннее. И, следует отметить, это помогло: буквально через несколько минут страх проходил и появлялся интерес к процессу.
Мне очень понравился мастер-класс! Принимать участие в нём было увлекательно и весело! Импровизация, это интересное занятие, как мне кажется, учиться импровизировать, пробовать, получать советы и рекомендации, это просто здорово. И я очень рада, что Андрей Хмельников, выпускник нашего колледжа, создал такой интересный проект - Большая творческая лаборатория «Музыкальное образование-Технологии- Наставничество», а педагоги и студенты с радостью включились в его реализацию.
Похожие проекты помогут развивать и совершенствовать свои навыки всем заинтересованным музыкантам. Встречи с такими людьми как Игорь Ефимович Рогалев несут в себе культуру величайших музыкантов прошлого и настоящего и очень ценно, что профессор охотно откликнулся на предложение провести подобный мастер-класс в нашем колледже. На сцене он музицировал, делился своими наблюдениями о музыке и неуклонно держал аудиторию в активном взаимодействии.
Нам повезло, что такая творческая лаборатория была открыта для нашего колледжа и в ней принимают участие высочайшие мастера современности.
Анастасия Мечтаева, 1 курс
"Клапан эмоций"
13 - 14 октября 2023 года в Арзамасском музыкальном колледже проходили мастер-классы по импровизации и композиторскому искусству, которые проводил Рогалëв Игорь Ефимович - профессор кафедры теории музыки Санкт-Петербургской консерватории им. Н. А. Римского-Корсакова, композитор и заслуженный деятель искусств РФ.
К этой творческой встрече нас готовили преподаватели теоретического отделения, но вся наша подготовка, все установки, которыми мы руководствовались, улетучились, когда мы встретились с профессором. Он опроверг мнение, что в импровизации необходимо действовать по определённой системе: "Главное, в ней следовать за своими чувствами!" – говорил музыкант. Когда Игорь Ефимович начал работать с группами студентов, то каждого через практику он пытался в этом убедить.
И.Рогалëв выбрал максимально неформальный подход к аудитории, основную массу которой представляли молодые студенты. Это оказалось очень эффективным методом, вызывающим положительный отклик. Отзывы о мастер-классе подтвердили мысли о правильности выбора форм проведения. Студенты писали о ярких эмоциях, полученных благодаря Игорю Ефимовичу. На встрече профессор назвал ряд важных для него установок и среди них - "Музыка - клапан эмоций", а значит - именно на эмоции Музыка и должна влиять. Так и было на сцене, где под руководством маэстро проходило действо.
Замечательным я считаю то, что все участники мероприятия, выходившие на сцену, сумели ощутить предлагаемую творческую свободу. Они получили заряд сценической смелости, уверились в себе во время импровизации. Изучая ответы опрошенных, выяснилось, что мало кто из играющих импровизацию отнёсся к себе критично и задумался: "по силам ли ему импровизация". Большинство ещё долго находились в эйфории под влиянием ярких, свежих эмоций и воспоминаний.
Занятно то, что многие студенты не хотели принимать участия в мастер-классе изначально. Думаю, связано это было с различными страхами выступающих: страх перед публикой (страх осуждения ошибок); страх перед собой (болезненное отношение к собственным ошибкам); страх перед самим Рогалëвым (потому что это музыкант, за плечами которого имеется огромный творческий опыт, и попытка студента что-то сделать вызовет у профессора Рогалёва осуждение и потерю интереса и т.п.). Студентов можно понять - редкие выступления за неимением возможности целых 2 года выступать, поскольку музыкальный колледж находился на реконструкции, дают о себе знать. Но своим отношением к публике и "заразительным" отношением к музыке Игорь Ефимович избавил каждого из участников от неуверенности в себе, от каких-либо сомнений. Он призывал лишь любить музыку и не бояться воплощать свои идеи.
Я очень надеюсь, что таких замечательных творческих встреч в этом году будет ещё много, ведь они пробуждают в новом поколении музыкантов желание слушать, читать, играть много самой разной музыки, подводят к осознанию своей индивидуальности, разжигают в сердцах любовь к многоликой Музыке. Это помогает также и тем, кто изучая её лучшие образцы стремится понимать, разгадывать её бесчисленные тайны и преподносить свои знания ученикам.
Екатерина Суслова, 3 курс
"Не только восторг, но и повод к размышлению"
О предстоящем мастер-классе профессора и композитора И.Рогалёва я узнала в последний момент и, к сожалению, не смогла в нём поучаствовать активно, но присутствовала на мероприятии в качестве зрителя и могу с уверенностью сказать что его действительно стоило посетить даже в такой позиции.
Проведя опрос среди студентов о полученных впечатлениях от мастер-класса, выяснилось, что большинство активных участников сильно волновались уже заранее и даже боялись выходить на сцену, многих, можно сказать "вели за руку", убеждая попробовать такую форму музицирования. Страх сцены, боязнь сделать "неправильно", хуже других, получить негативную характеристику сверстников или преподавателей побеждало желание изведать неизведанное, но очень притягательное, поучиться импровизировать и это оказалось одной из общих проблем, раскрывшихся в ходе мастер-класса. Однако, профессор смог сделать так, чтобы участники и даже зрители расслабились и наслаждались музыкой, ввел в атмосферу дружелюбия и делового сотрудничества за счёт поддержки как в самом процессе импровизации (подхватывал мелодические линии импровизаторов гармонически, тонально, ритмически), так и психологически, говоря такие фразы как: "Ты молодец", "Звучит интересно", "Я тебя люблю", с подтекстом, что это получилось классно, и ни разу он не сказал никому о том, что что-то не получилось, хотя такое, конечно, было.
В результате, после 30 минут пребывания на сцене каждая группа участников была вознаграждена бурей полученных положительных эмоций и новых музыкальных ощущений. Практически всем понравилось то что они делали на сцене, и они испытали восторг от своего маленького успеха.
После этого мероприятия многие студенты, выходившие на сцену, изменили свое отношение к импровизации. Понимание о том, что импровизировать нужно легко и свободно, отталкиваться от собственного понимания, по словам Рогалёва «от живота, от нутра», не бояться ни сцены, ни общественного мнения, ни инструмента, ни даже самого себя - передавалось как словесно, так и эмоционально. Всё это начинающих импровизаторов словно «окрылило», каждый почувствовал, поверил что он справится... Такими новыми ощущениями и пониманием Игорь Ефимович наделил и выступающих в жанре импровизации, и зрителей в зале.
Из опроса студентов: «После общения с профессором Игорем Ефимовичем Рогалёвым, стало понятно, что импровизация, это не столько страшно, сколько интересно, и вполне доступно». Однако, следует помнить, что импровизация, это целая система, даже наука, которую необходимо внимательно и вдумчиво изучать и неустанно практиковать.
В импровизациях студентов на арзамасской сцене Игорь Ефимович выступал как опытный кукловод, он ловко «дёргая за верёвочки музыкального материала» управлял процессом», именно поэтому студенты достаточно успешно прошли этап вхождения в мир импровизации. Но даже если с первого раза всё получилось легко на сцене, это не значит, что ты уже импровизатор. В других условиях импровизация может пойти не так ловко. Ведь не случайно профессионалы говорят, что хорошая импровизация - это та, которая заранее подготовлена. Не зря Рогалев назвал данный мастер-класс "одноразовой инъекцией", он имел в виду, что это только импульс к дальнейшим действиям в этом направлении, и сам сделал всё, чтобы этот импульс оказался ярким, позитивным, запоминающимся.
Мастер-класс Игоря Ефимовича Рогалева оказался уникальным. В обсуждениях студентов и преподавателей он получил только положительные оценки и от продемонстрированных методов работы, и от созданного эффекта успеха, радости, праздника, который произвёл на всех присутствующих незабываемое впечатление.
Татьяна Серикова, 4 курс
Проект Большая творческая лаборатория «Музыкальное образование- Технологии - Наставничество» реализуется при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь) #AMS52 #РосмолодёжьГранты
